【摘 要】
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素养是儿童在真实情境中综合运用所学知识、技能完成复杂任务所表现出的品格与能力，它总是在情境中生成，通过任务外显且以综合的样态出现。因此，当我们考查学生的语文学科素养时，要注重考查学生在言语交际情境中运用学科知识发现问题、分析问题和解决问题的能力，突出语文课程评价的整体性和综合性。这就决定了素养导向的小学语文试题内在的情境性、表现性、综合性特质。
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<正>素养是儿童在真实情境中综合运用所学知识、技能完成复杂任务所表现出的品格与能力，它总是在情境中生成，通过任务外显且以综合的样态出现。因此，当我们考查学生的语文学科素养时，要注重考查学生在言语交际情境中运用学科知识发现问题、分析问题和解决问题的能力，突出语文课程评价的整体性和综合性。这就决定了素养导向的小学语文试题内在的情境性、表现性、综合性特质。
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