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本文剖析了一节小学三年级英语复习课Recycle one的教学实践过程。通过教学实践,阐述了教学目标并探讨了教学方式。文中探讨了从关注学生为主体的角度,完善教学活动,优化教学设计,培养学生大胆开口说英语的能力,从而提高课堂效率。
PEP小学英语Recycle教学的感悟探讨
【摘 要】
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本文剖析了一节小学三年级英语复习课Recycle one的教学实践过程。通过教学实践,阐述了教学目标并探讨了教学方式。文中探讨了从关注学生为主体的角度,完善教学活动,优化教学
【机 构】
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滁州市紫微小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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