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课堂,是老师和学生的主阵地,四十五分钟的充分利用,是高效课堂的充分体现,而如何做到充分利用四十五分钟,面对有思想、有情感的学生和复杂多变的课堂,是作为引导者的教师终身的课题,教师的习惯、技巧、爱心、品德、坚持等品质,将直接或间接地影响着学生的情绪和学习状态!
浅谈数学高效课堂的教学实施策略和技巧
【摘 要】
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课堂,是老师和学生的主阵地,四十五分钟的充分利用,是高效课堂的充分体现,而如何做到充分利用四十五分钟,面对有思想、有情感的学生和复杂多变的课堂,是作为引导者的教师终身
【机 构】
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甘肃省西和县北川初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年46期
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