平等权分析架构中的嫌疑分类

来源 :理论界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:runqiusheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
嫌疑分类是平等权分析中的一个核心概念。判断何谓嫌疑分类,存在多种理论。从我国的实际情况来看,对于性倾向、犯罪前科、户籍(身份)、健康的分类,属于嫌疑分类,应有应受严格审查标准。 Suspect classification is a core concept of equal rights analysis. To determine what is suspect classification, there are many theories. Judging from the actual situation in our country, the classification of sexual orientation, criminal record, household registration (identity) and health belongs to the suspect classification and should be subject to strict scrutiny standards.
其他文献
党的十六届六中全会审议通过的首次提出了建设社会主义核心价值体系.本文从社会主义核心价值体系的提出背景、科学内涵及如何践行社会主义核心价值体系进行了阐述.
科学发展观是在马克思主义的指导下,实现了对“人类中心主义”发展观的超越,强调人与自然、人与社会、社会内部各方面的和谐发展。既突出人类改造世界的能动性,又尊重自然界
毛泽东思想虽然产生于以革命和战争为主题的年代,但斗争却不是它的主旋律,它的很多斗争是为了最终的和谐.不仅如此,毛泽东思想里很多理念、思想和方法对构建和谐社会也有很多
思想政治工作是一门研究解决问题的科学。同时,也是我党长期坚持且行之有效的优良传统,是经济工作和其它一切工作的生命线。思想政治工作是协调人际关系,保持社会稳定,促进生
随着中国加入WTO,"全球化"对我国社会主义制度提出了新的考验,"全球化"是人的发展过程.改革开放以来,我国的成功实践已经证明并将继续证明:社会主义国家只有始终不渝地坚持社
构建社会主义和谐社会,是党的十七大提出的一项重要决策任务,也是一个复杂的系统工程,必须坚持科学发展观,调动一切积极因素,把各方面的力量和智慧凝聚起来,形成强大合力。国
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,有着十分丰富的内涵.主要从教育的战略地位,教育的指导方针、教育的基本目标、教育的发展动力和教育的主导力量等方面对邓小平教
现代社会法律适用于大众,应当反映大众之诉求,而知识的专精则成为要求专家立法反映大众意志之局限所在。由此引出用教育的眼光对精英立法与大众立法利弊的思考。本文指出在当
以人为本是科学发展观的核心,是贯穿科学发展观的一条主线,体现在科学发展观的各个方面。要全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,必须正确地理解和把握以人为本,进一步明
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,建设社会主义核心价值体系最根本的就是要坚持和巩固马克思主义的指导地位.在社会主义核心价值体系建设中要坚持马克思主义