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为不断提高教学质量,在实践体验和抽样调查基础上,对篮球课学生不同心理特征及其变化原因进行了分析,并针对实际采取有效措施,收到较好效果。
浅谈篮球课教学中学生心理特点及其教学措施
【摘 要】
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为不断提高教学质量,在实践体验和抽样调查基础上,对篮球课学生不同心理特征及其变化原因进行了分析,并针对实际采取有效措施,收到较好效果。
【机 构】
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哈尔滨体育学院运动系,哈尔滨体育学院运动系
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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1999年3期
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