图书资料管理人员素质的提升

来源 :速读·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjkghost10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  ◆摘  要:随着我国经济社会的发展,文化建设呈现一片欣欣向荣之势,各地的图书馆越来越多,可供大家学习提升的场所越来越丰富。然而在图书资源愈加多元、专业分类愈加细致的今天,图书资料的管理却面临着资料缺失、分类不清等问题,这就需要我们不断思考在图书资料保管、存放及传阅的过程中出现的各种问题,深入改革图书资料管理模式,提升管理人员素质,本文将从提升人员素质的角度入手,浅谈几点优化管理的策略方法。
  ◆关键词:图书资料;管理人员;素质提升
  伴随国家文化强国战略的提出,各地方、单位纷纷响应,使得如今民众文化娱乐的场所越来越多,精神文化生活品质发生显著提高。但在文化产业一片大好的形势之下,我们也需要发现隐含的问题,如激增的大量图书馆,其扩招人员的从业素质问题等,我们知道图书资料管理人员需要其具备一定的文化知识常识,同时也要具备一定的服务意识,才能够在保质保量完成分内工作的基础上更好地服务人民大众。基于此,为了能够让从业的人员素质能够与文化产业的发展相适应,强化相关人员从业素质显得极为重要。
  1强化对管理人员的培训
  图书资料管理人员的专业能力是与其文化底蕴、视野见识等相辅相成的,一个称职的管理人员必然对其工作内容有着清晰明确的认识,能够恰到好处对图书资料进行保存、分类、整理及维护,也能为前来阅读的民众贴心指导、温馨服务。在图书馆大量建成投入使用的前提下,为保证管理人员素质,我们需要将培训作为常态化提升人员素质的手段,强化从业人员学习意识及服务意识,并通过培训讲授图书管理经验,进而加速相关人员向合格图书资料管理人员的转变过程。
  1.1提升职业道德素养
  作为读者在图书馆第一个接触,或者说最有可能寻求帮助的人,图书资料管理人员首先要具备以读者为中心的服务意识,本着服务至上的原则为每一位读者提供力所能及的帮助。图书馆作为传播科学文化的载体,起着丰富民众知识底蕴、满足民众知识文化需求的作用,其长期以来一直是文化圣地。作为图书馆的管理人员更要时时、处处体现文化内涵,对读者给予充分的尊重和热情。那么在培训过程中,首先要让相关从业人员充分认识到职业道德素质并不只是停留在口头上的“先生你好”、“女士你好”等礼貌问候,也不只是“您”、“请”等文明用语,更重要的是通过行动体现良好的道德修养。通过不定期、常态化的培训,让管理人员以爱岗敬业为荣,以松散懈怠为耻,全面提升其服务意识,崇尚微笑服务,让每一个前来阅读的民众都能感受到管理人员的热心。
  1.2进行职业生涯规划
  想让培训落到实处,除了针对精神意识进行系统的理念讲解外,还要从工作人员本身出发,结合其自身条件,帮助其建立符合自身成长的职业生涯规划,以让相关参训人员的素质和能力能够在不断反思和构想实践中得到全方位的提升。规划方面,各个部门可以根据实际工作情况,从管理能力、技术能力、服务能力、工作心态等各种层面综合考量参训人员的工作倾向,辅助其建立起对自身的清晰认识,从而为完成职业生涯规划创造条件。在职业生涯规划阶段,各部门要积极配合培训任务,拿出一套行之有效的员工发展条例,让参训人员能够有所依照、真正有所想法的制定职业规划,而不是为了应付培训做出的虚假成果。在培训结束后,各部门的管理者要认真对照每一位管理人员规划上对未来的发展期望,从日常表现及工作状况上及时提出指导意见,帮助图书资料管理人员充分挖掘自身潜力,快速提升专业能力。
  2塑造良好的工作氛围
  “与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣”,想让图书资料管理人员能够高效地提升自身能力,一个良好的工作氛围必不可少。良好的工作氛围能够使员工之间彼此影响,甚至形成互相监督的潜在约定,每个人都不愿意也不想在这种氛围下犯错或是消极怠工,这就让整个图书馆整体充斥着积极向上的工作热情;如果工作氛围不好,管理人员就会存在“比差”的情形,即“别人不好好干活,我也不好好干”,这就会形成无法逆转的散漫、懈怠的图书馆氛围,这样的图书馆不仅难以做好图书的整理保存,也难以让读者能够满意而去。所以,管理者一定要保持思维观念的前瞻性,重视图书资料馆的工作,通过一些奖励方式、评优途径来激发管理人员的工作热情,进而营造整体热情洋溢的工作氛围,保障图书馆里工作的高质量、有序进行。
  3采用现代化技术辅助管理
  在科学技术飞速发展的今天,各类新兴技术走入千家万户,丰富了我们的眼界,也便捷了我们的生活。尤其在管理方面,涌现了很多优质的管理平台,在图书资料管理过程中,我们完全可以引进平台化管理技术,创新图书资料管理新模式。从图书资料的收集、加工、处理、储存、分类等各个环节应用管理平台进行无纸化办公,通过自动化的办公软件对各类图书信息进行有效编辑,利用计算机在计算、存储方面的便捷性实行图书资料的科学管控,从分类收集到系统建档,实现全程可追溯化的管理模式,提高图书资料的管理水平。
  另外在应用管理平台进行自动化管理后,我们可以在图书馆内设置多个服务性质的自助终端,前来阅读的读者可以通过自助终端自行查阅图书信息,如想要阅读《红楼梦》,在自助终端上输入相应书名后,就能得到馆内《红楼梦》在哪个图书区域的哪号书架的第几层,从而方便了读者对书籍进行选阅,也避免了阅读高峰期图书资料管理人员不足的情况。
  4結束语
  在现代化环境下,民众对于知识信息化的依赖程度越来越高,这就对图书资料管理人员的素质有了更高要求,因此图书资料管理人员应该通过不断地学习去提升自我水平,建立明确的职业生涯规划,紧跟时代步伐,提升信息化服务水平,来保障图书资料的管理质量。
  参考文献
  [1]苗瑞强.图书资料管理人员素质的提升路径及意义阐释[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2018,06:79-80.
  [2]乔虹.图书资料管理人员素质的提升路径的几点思考[J].智库时代,2018,31:188+191.
  [3]徐静.图书资料管理人员素质的提升路径及意义[J].科技创新导报,2019,1628:175+177.
其他文献
◆摘 要:语文深深扎根于中华优秀传统文化之中,是我国的教育体系中的基础性学科,其中古诗教学一直是语文教学的重要组成部分,也是重难点内容。小学高段的古诗教学与小学低段的古诗教学不同,更注重学生在情感上的感受,但受到传统的教学观念的影响,我国大部分的小学语文教学依旧采取传统的照本宣科的教学方式,古诗教学质量和效率都十分低下。所以创新小学高段古诗教学势在必行,本文将以《石灰吟》教学为例,探究小学高段古诗
期刊
◆摘 要:为了引导不同能力的学生自主学习英语,许多教育者都开展了分层教学活动。分层教学是对传统教学的创新和补充,能够提升各个层次学生的英语水平,鼓励学生进步。在小学英语教学中,一些教师不能明确分层教学的意义,在教学中让中下层学生产生自卑心理,导致学生厌恶英语学习。本文从分层教学的理论出发,分析了小学英语分层教学中存在的误区进行了分析,为英语的分层教学实施提出了合理建议。  ◆关键词:小学英语;分层
期刊
◆摘 要:在现代新高考模式下,高三英语教师需要对其教育工作进行合理优化,根据学生具体情况进行复习教学,确保学生能够查漏补缺,进而保障全体学生都能够得到更大的发展,提升整体教育效果,本文分别从英语基础,教学方法,听力训练和阅读能力三个方面探究引导学生进行英语复习的具体策略。  ◆关键词:新高考模式;高三英语;复习  高三英语教师在进行课堂教育工作时,复习是其教学活动的重点,教师需要对其加强重视,综合
期刊
◆摘 要:我们一直在探索怎样改革教学方式,怎样才能教会学生,怎样才能把教学成绩提高,每个学校的情况不同,生搬硬套别人的思想是行不通的。那么“学讲教学”如何具体实施呢?学什么、怎样学;讲什么、怎样讲?一、有目标地学;二、有层次地讲。  ◆关键词:让学讲教学;唤醒学生;激情  教育创新不要跟风,要立足实际,做自己的教育。用了将近二十年的时间,我渐渐明白一个道理:不管你用什么方法,数学教学说到底就是“学
期刊
◆摘 要:反思性学习是帮助学生培养自我认知能力的一种学习方式,在小学数学教学中应用反思性教学,有助于学生不断地反思和巩固数学知识,训练思维能力,最终达到加强學生反思性学习能力的效果。本文主要针对反思性学习能力的重要性进行阐述,有针对性地提出了在小学数学教学中培养学生反思性学习能力的策略,期望能够为小学数学教师提供借鉴。  ◆关键词:小学数学;反思性学习能力;教学方法  反思性学习能力是一种关系着学
期刊
◆摘 要:在中小学英语教学中,如何提升中小学生对英语的学习兴趣,促使学生能够提升英语发展能力外还能提升学生的英语认知,这是每一位英语教师都必须思考的问题。在教学中小学英语的时候,通常都会使用情境教学法,在此过程中,英语教育工作者需要根据学生的学习能力以及兴趣爱好进行实践,避免学生接受不了英语知识而对英语教学产生厌恶之情。  ◆关键词:中小学;英语教学;情境教学法  何为英语情境教学法,指的是以情境
期刊
◆摘 要:初中物理课程作为中学教学的重要内容,是帮助学生客观科学认识世界的重要环节,能够很好地培养学生对身边事物的兴趣,以及促使学生们不断探索未知事物,但细看眼下由于各种原因导致初中物理课堂的教学存在不少的问题,比如学生普遍对物理没有兴趣、从内心认为物理是一门很难的学科等问题。这些问题会很大程度上制约学生们思维的拓展,以及身心的成长发展,因此,广大教师认真教学,细心发现教学中存在的问题,进而推进修
期刊
◆摘 要:古诗词是中国传统文化中的瑰宝。在幼儿园教学中加强对古诗词教学的重视度,能够让幼儿从小接触丰富的优秀文化,对于幼儿终生的发展意义重大。在幼儿园古诗词教学中,古诗词吟唱教学模式引起教学效果、学习兴趣等方面的优势,受到了广大师生的欢迎,取得了非常理想的教学效果,成为了当下幼儿园古诗词教学的一种有效方式。文章对幼儿园古诗词吟唱教学的意义、模式以及实践途径进行了具体分析和探讨,旨在为幼儿古诗词吟唱
期刊
◆摘 要:在高中语文教学活动中,作文教学是必不可少的一部分。作文教学能否取得良好的效果,直接关系着学生的语文表达等能力是否可以得到有效提升。当前的高中语文作文教学存在某些不足之处,影响了教学效果。因此,高中语文教师要选择合适的教学模式展开作文教学,比如“情景模式”。围绕高中语文作文教学展开讨论,分析情景模式在其中的运用意义以及策略。  ◆关键词:情景模式;高中语文;作文教学  若想有效提高高中语文
期刊
◆摘 要:新课改要求教师加强对丰富学生语言知识、培养和提升小学生英语能力等各方面的重视,结合学生的实际情况、生活经验以及原有的认知水平来实施教学,准确地把握每位学生之间存在着的差异,针对差异来开展不同难度的、分层次的教学,既要注重提高英语基础好的学生的成绩,也要加强对基础差的学生内心体验的重视,促使全体学生“有饭吃”,合理地运用隐性分层教学模式,促进班内学生的共同发展。  ◆关键词:隐性分层教学;
期刊