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传统语文作业存在着实践性不强、与生活联系不紧密等问题，这导致学生的语文作业的质量不高。随着课程改革的不断深化，语文实践性作业越来越受到重视。进行实践性作业设计，教师可以以课文内容为基础，并注重结合学生的生活实际情况，在设计操作类作业、观察类作业、表达类作业、阅读类作业和调研类作业中，采取不同策略和方法，以深化、拓展学生的知识，提升学生的学习兴趣，增强学生的动手能力和思维能力。