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罗杰斯的人本主义理论主要内容是：创造性活动是由认知和情感合而为一形成整体共同促进来进行的；人天生具有的潜能，要在一种真实、信任、理解的人际关系中得以实现；中西文化蕴含的个性特征既有表层和深层差异，又有固有的习俗差异。中西文化课程教学需要依据人本主义教学理念，通过教育者的积极导入和潜移默化，转化为学习者内在的基本素质，使其知识、素质和能力相互统一、彼此促进。