伪满洲国教育“新学制”殖民性分析

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1938年日本殖民当局开始实行“新学制”,“新学制”的推行是日本殖民主义教育的体现.首先,“新学制”内容蕴含伪满教育的殖民性;其次,“新学制”推行目的体现日本奴化教育的实质;再次,“新学制”实践过程体现了殖民性;最后,“新学制”发展成为日本教育战时体制,使其彻底成为日本实行奴化教育,推行殖民统治的工具.
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