【摘 要】
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蒙台梭利课程模式和瑞吉欧课程模式作为意大利典型的两种学前课程模式,有着共同的文化背景,同时两者也存在鲜明的不同之处。因此,本研究通过梳理意大利两种学前课程模式,分析
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蒙台梭利课程模式和瑞吉欧课程模式作为意大利典型的两种学前课程模式,有着共同的文化背景,同时两者也存在鲜明的不同之处。因此,本研究通过梳理意大利两种学前课程模式,分析并归纳蒙台梭利课程模式和瑞吉欧课程模式在课程目标、课程内容以及课程组织与实施三方面的特点,为我国学前课程设置的改革提供可资借鉴的经验。
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