论文部分内容阅读
在高校,很多学生在英语学习中存在这样或那样的学习困难,这已经成为教育中的一个重大困扰.导致这种现象的因素有很多,其中,学习策略水平低下是造成其学习困难的关键因素.为了提高学生的策略水平,培养其自主学习能力,就如何提高学生的英语认知策略,尤其是元认知策略水平提出一些具体的建议和方法.
大学英语学习中元认知策略的培养
【摘 要】
：
在高校,很多学生在英语学习中存在这样或那样的学习困难,这已经成为教育中的一个重大困扰.导致这种现象的因素有很多,其中,学习策略水平低下是造成其学习困难的关键因素.为了
【出 处】
：
榆林学院学报
【发表日期】
：
2009年5期
【基金项目】
：
榆林学院科研基金;
其他文献
语音知识包括发音,音调等多方面问题,其中首要解决的是发音问题.学好英语的基础是要学好语音.本文从目前我校英语语音教学存在的主要问题入手,分析了存在问题的原因,并对英语
网络环境下的思想政治理论课对教师有了更高的要求.在网络环境下,要想增强思想政治理论课的实效,就要培养学生马克思主义的世界观和方法论;做到"三贴近",解决学生心中的困惑
结合编辑实践,从研究生撰写学术论文常见问题出发,论述了学位论文与学术论文在写作要求上的异同,以使研究生掌握从学位论文到学术论文的修改技巧与方法,从而提高其学术论文的
在近几年的日语教学中,教师都在尝试进行分组合作学习.以学生间的分组合作为主,加以师生之间的合作,无论是对老师还是学生,都有积极的促进作用.而且有效地运用合作,对学生发
本文对认知风格中的主要纬度场独立和场依赖作一综述,并在国内外相关研究的基础上,就该认知风格对外语学习的影响进行了一些探讨.诸多研究表明,具有场依赖风格的人倾向于从宏
是一门综合技能课,其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力,但在实践教学过程中,许多教师虽置身于现代教学环境却仍采用传统教学模式,整个教学过程几乎就是教师单方
农村基础设施建设是新农村建设的一个重要切入点.以湖北省英山县为例,以新农村建设为背景,从农民对农村基础设施现状的评价及需求意愿的角度切入,调查分析了贫困地区农民对农
提出在大学英语教学中创造师生思维共振的条件、激发师生情感共鸣的技巧和协调师生活动默契的方法,以此培养大学生的英语思维能力,开发大学生的情商潜能并提高大学英语教学的