【摘 要】
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目的:了解云南省昭通城区混居民族学龄儿童近视配镜现状,为预防和控制近视提供一定的依据。方法:整群抽样选取昭阳区四小和第一中学两所学校共8804名学生,进行裸眼视力、戴镜
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目的:了解云南省昭通城区混居民族学龄儿童近视配镜现状,为预防和控制近视提供一定的依据。方法:整群抽样选取昭阳区四小和第一中学两所学校共8804名学生,进行裸眼视力、戴镜视力、矫正视力、眼位、眼球运动、屈光度、眼前后节等眼部检查。结果:1.汉族、回族、彝族、其他民族的配镜率分别为35.69%、33.96%、23.86%、42.86%,配镜合格率分别为12.38%、11.81%、4.76%;9.09%;男性、女性的配镜率分别为34.64%、35.81%,合格率为15.28%、9.15%;左、右眼的配镜率分别为
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摘 要：为了应对新一轮的教育教学改革，高职师范生在未来要想担负起发展小学教育事业、培养小学学生核心素养的重任，在师范教育中师范生核心素养的培养势在必行。而加强高职师范教育中的心理健康教育是全面推进中小学素质教育的根本要求。本文着重探讨在心理健康教育的课程体系中，关于师范生核心素养培养有哪些影响和重要意义。 关键词：教育理论课程 师范生 心理健康 核心素养 1 前言 高职师范生是未来小学师资队
摘 要：新疆的战略地位非常重要，让内初班学生加深对新疆的了解，对维护祖国统一和民族团结有重大意义。如何有效的提高内初班学生学习新疆地方史的课堂效率，可以通过提高教师的个人素质、重塑教材、巧用地图教学、激发学生学习历史兴趣，从而实现在课堂上高效学习新疆地方史。 关键词：内初班 新疆地方史 课堂效率 新疆位于祖国的西北边陲，是我国向西开放的桥头堡;随着国家建设“一带一路”战略的提出，新疆成为丝绸之