【摘 要】
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“中国制造2025战略”是中国制造业未来10年的顶层设计规划和路线图。通过努力实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌三大转变,促使我国迈入制造强国行列。在此背景下,文章对科研项目牵引下的机械振动学课程的理论和实验教学模式进行了教学改革探索。目的是加强课程建设、培养学生的创新能力,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
【基金项目】
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2020年沈阳航空航天大学研究生教育教学改革项目(YJS202012),国家自然科学基金(51905354),辽宁省自然科学基金(2019-BS-186)。
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“中国制造2025战略”是中国制造业未来10年的顶层设计规划和路线图。通过努力实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌三大转变,促使我国迈入制造强国行列。在此背景下,文章对科研项目牵引下的机械振动学课程的理论和实验教学模式进行了教学改革探索。目的是加强课程建设、培养学生的创新能力,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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