【摘 要】
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她,有嘴却不能正常说话,有手却不能写字,有脚却不能走路,生活无法自理,只上过6年特殊教育课;可她却凭借超乎寻常的意志,用下颌和鼻尖敲出了20万字的文学作品,并出版了专集。
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她,有嘴却不能正常说话,有手却不能写字,有脚却不能走路,生活无法自理,只上过6年特殊教育课;可她却凭借超乎寻常的意志,用下颌和鼻尖敲出了20万字的文学作品,并出版了专集。她,就是辽宁沈阳27岁的脑瘫女孩赵晨飞。2012年2月9日上午,沈阳市残联大楼一个内部刊物的办公室里,27岁的赵晨飞用下颌操作鼠标,用挺拔的鼻尖艰难地敲下这样一行字——“人生就是一个实验室,每一次追求都是一次新的
She has a mouth but can not speak normally, a hand can not write, a foot can not walk, life can not take care of themselves, only spent six years of special education classes; but she with extraordinary will, knocked out with the jaw and nose 200,000 words of literature, and published a collection. She is Chennai Fei, a 27-year-old girl with cerebral palsy in Shenyang, Liaoning Province. On the morning of February 9, 2012, at the office of an internal publication of the CDPF in Shenyang City, 27-year-old Zhao Chenfei manipulated the mouse with his jaw and struggled hard with his upright nose - ”Life is a laboratory, Every pursuit is a new one
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为求生存,动物机体中的组织结构、器官均已渐渐适应外界环境的变化,并且这种“适应性”会代代遗传下来,形成了一种对外界环境变化的感知能力。下面介绍的动物在天气变化之前
一个木匠,造得一手好门。他费了好多时日给自家造了一个门,他想:这门用料实在、做工精良,一定会经久耐用。后来,门上的钉子锈了,木匠找出一个钉子补上,门又完好如初。后来有
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摘要：美无处不在，在数学中也存在美。虽然数学中的美是无形的，但它却是现实生活在数学中的反映与体现。这就需要教师运用教育智慧，引导学生在观察交流中感受美、在动手实践中发现美、在解决问题中创造美，使学生徜徉在数学美的世界中。 关键词：数学 感受美 发现美 创造美 数学美是无形、抽象和理性的，它只有在实践中才能得到反映和体现。因而，教师必须想方设法地引导学生用智慧的眼睛去感受、发现和创造数学美。正如
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每年旱季,澳洲西北部的荒漠便异常干燥。此时,桉树的叶子全部脱落,光秃秃的枝干在烈日和高温下沉默着,只有桉树的种子漫山遍野。动物们都来了,它们疯狂地抢食这些粮食。可是,
我国是一个资源紧缺的国家。这是基本国情。在全社会牢固树立节约意识,是我们必须长期坚持的基本方针,它关系到实现全面建设小康社会的目标,关系到中华民族生存发展的大计。