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《义务教育法》实施以来,明确了依法促进教育均衡发展,促进城乡校际间均衡发展的核心在于均衡配置教师资源,促进校长、教师合理流动,并向农村薄弱学校倾斜。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)。
义务教育阶段城乡教师轮岗交流现状及改进措施——以通辽市Z旗为个案研究
【摘 要】
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《义务教育法》实施以来,明确了依法促进教育均衡发展,促进城乡校际间均衡发展的核心在于均衡配置教师资源,促进校长、教师合理流动,并向农村薄弱学校倾斜。《国家中长期教育
【机 构】
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通辽市扎鲁特旗鲁北第二小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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2018年度国家社科重点项目《内蒙古双语教育70年实践与经验研究》(项目号18AMZ013)阶段成果之一,课题主持人:白红梅
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