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"研学后教"模式是小学数学教学中一种调动学生积极性,提升课堂教学质量的一种有效方式。在新课改逐步深入的背景下,"研学后教"教学理念适应当前的教学需求,应用效果良好。基于此,本文在概述"研学后教"概念的基础上,重点探讨了小学数学"研学后教"的实施策略,以期为同行提供有益参考。
浅析小学数学“研学后教”的策略
【摘 要】
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"研学后教"模式是小学数学教学中一种调动学生积极性,提升课堂教学质量的一种有效方式。在新课改逐步深入的背景下,"研学后教"教学理念适应当前的教学需求,应用效果良好。基
【机 构】
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西宁市城中区总寨镇张家庄小学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年26期
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