【摘 要】
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1.创设情境,导入新课师:有一首儿歌是这样说的:“人有两个宝……”眼睛示意学生继续说生:“双手和大脑,双手会做工,大脑会思考,用手又用脑,才能有创造。”师:说得很好,双手和
【机 构】
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江苏宜兴市陶都小学,江苏宜兴市丁山小学 (214221)
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1.创设情境,导入新课师:有一首儿歌是这样说的:“人有两个宝……”眼睛示意学生继续说生:“双手和大脑,双手会做工,大脑会思考,用手又用脑,才能有创造。”师:说得很好,双手和大脑都是我们奇妙身体的一部分,你们还知道人体的哪些器官呢﹖生:眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。师:这些都是
1. Create situation, import a new class teacher: There is a song said: “There are two people treasure ...” Eyes indicate the students continue to say: “both hands and the brain, both hands will work, the brain will think, hand again Use the brain, to create. ”Teacher: Well, both hands and brain are part of our wonderful body, you also know what organs of the human body do? Health: eyes, nose, ears, mouth. Teacher: These are all
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