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针对部分大学新生英语学习兴趣不大、学习效率不高的情况,本文拟对学习者在英语学习中的情感因素以及有效运用情感策略等问题进行积极探索,以促进其更好地发挥学习潜能,提高学习效率。
大学新生英语学习情感策略的探究
【摘 要】
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针对部分大学新生英语学习兴趣不大、学习效率不高的情况,本文拟对学习者在英语学习中的情感因素以及有效运用情感策略等问题进行积极探索,以促进其更好地发挥学习潜能,提高
【机 构】
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河北科技大学外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年15期
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