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一、人要有“被阅读”的勇气新教育实验启动以来,各个学校、老师都积极行动,“营造书香校园”“师生共写随笔”是重要内容。新教育希望通过共读共写,促进教师专业成长,提升教师职业幸福感。在实施初期,也偶尔听见一些老师说自己“不会写”“写得不好”之类的话,抛开谦虚的原因,我觉得,这些老师缺乏一种“被阅读”的勇气。