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在幼儿教育阶段中,教师应该尊重幼儿的天性,强调幼儿的个性化发展和综合素质的提升,而要想实现这一教育目标,促使幼儿教育质量的提升,教师还必须要重视开展科学教育游戏。通过对科学游戏的利用,有利于幼儿动手实践能力、合作能力和探究能力的提升。
浅析幼儿园科学教育游戏化的实施策略
【摘 要】
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在幼儿教育阶段中,教师应该尊重幼儿的天性,强调幼儿的个性化发展和综合素质的提升,而要想实现这一教育目标,促使幼儿教育质量的提升,教师还必须要重视开展科学教育游戏。通
【机 构】
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江苏省海安市李堡镇中心幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年7期
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