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科学教育活动对于幼儿科学素养的培养有着重要的意义,也是幼儿全面发展教育的重要组成部分,因此,师范生学习学前儿童科学教育课程十分重要。但实践表明,师范生在科学素养方面本身还存在着欠缺,对科学教育活动还存在实施中的一些障碍,所以,进行高师"学前儿童科学教育"课程教学改革显得更加迫切。
高师“学前儿童科学教育”课程教学改革探索
【摘 要】
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科学教育活动对于幼儿科学素养的培养有着重要的意义,也是幼儿全面发展教育的重要组成部分,因此,师范生学习学前儿童科学教育课程十分重要。但实践表明,师范生在科学素养方面
【机 构】
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吕梁学院教育系,
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2011年10期
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