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在高职院校的文科专业教学改革中,很少借鉴工程培养模式进行教学改革,文科课程的教学改革一直是众多高职院校文科教师的软肋。在本文中,我们依据现代高职院校的现状,寻找高职院校教育课程基于CDIO工程培养模式理念进一步改革的契机和主要方法。引进CDIO工程培养模式理念,使学生积极加入到课程内容的设计和运作中来,从而为达到高职院校专业培养目标和要求奠定了基础。