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试论克拉申的“输入假说”对外语教学的启示
试论克拉申的“输入假说”对外语教学的启示
来源 :新疆石油教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengwei129
【摘 要】
:
一、前言二语习得是指“在自然的或有指导的情况下通过有意识的学习或无意识学习吸收掌握母语以外的一门语言的过程。”第二语言习得理论主要是系统地研究第二语言习得的本质
【作 者】
:
高见
【机 构】
:
大连大学
【出 处】
:
新疆石油教育学院学报
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
外语教学
假说
输入
克拉
语言
无意识
学习
年代
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一、前言二语习得是指“在自然的或有指导的情况下通过有意识的学习或无意识学习吸收掌握母语以外的一门语言的过程。”第二语言习得理论主要是系统地研究第二语言习得的本质和习得的过程。作为一门独立的学科,第二语言习得研究兴起于20世纪60年代末70年代初,
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