【摘 要】
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通过文献资料等方法,考查位于美国南部的阿拉巴马州内四年制高等学校的课余体育开展情况,并对开展项目和方式进行统计和分析,展示出美国高校为其学生(和教工)提供的体育参与
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“核心素养养成:思维导图推动大学生阅读研究——以体育类院校为例”(编号:SJGY20190386),黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“冰雪体育赛事中大学生志愿者的人文素养培养研究”(编号:2019KYYWF-FC04)
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通过文献资料等方法,考查位于美国南部的阿拉巴马州内四年制高等学校的课余体育开展情况,并对开展项目和方式进行统计和分析,展示出美国高校为其学生(和教工)提供的体育参与环境及效果,探讨大学生及其家庭参与体育活动的情况,进而探究美国具备全民体育条件的原因,提出建议:从管理、政策等方面入手,发挥学生社团的作用,将专业化的教师、教练指导与学生日常活动常态化管理相结合,逐渐扩大规模和影响;从文化引导方面入手,建议配备专门心理辅导教师或志愿者及时搜集相关信息,持续关注参与者的身心问题;从科研方面入手,对基础教育中的学校
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