【摘 要】
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信息技术的发展,为数据结构课程教学改革以及教学方式的多样化提供了新的契机。作为计算机专业中的基础课程之一,以往数据结构课程受传统教学模式的束缚,不仅造成了学生学习
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信息技术的发展,为数据结构课程教学改革以及教学方式的多样化提供了新的契机。作为计算机专业中的基础课程之一,以往数据结构课程受传统教学模式的束缚,不仅造成了学生学习兴趣和积极性的下降,而且不利于学习质量和效率的全面提升。为此采取新型教学机制十分必要,且势在必行。翻转课堂模式的引入,能够使课堂真正的翻转起来,对“教”与“学”都起到促进作用。本文以此为视角,重点探究数据结构课程翻转课堂的设计与应用,以供参考。
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