【摘 要】
：
语文学科是一门综合性很强的学科,需要学生在实践学习过程中,既要锻炼语文逻辑思维、积累语言词汇、增强文学表达能力,又要明确学习方法、掌握技巧分析、拓展情感认知,从而全
【机 构】
：
广东省英德市黄花镇黄花中学,513031
论文部分内容阅读
语文学科是一门综合性很强的学科,需要学生在实践学习过程中,既要锻炼语文逻辑思维、积累语言词汇、增强文学表达能力,又要明确学习方法、掌握技巧分析、拓展情感认知,从而全面提高中学生的语文综合技能。初中阶段是学生形成三观的重要时期,因此在初中语文教学中,语文教师应在课堂内外营造出浓厚的德育氛围,由此进行不同形式的德育教学。
其他文献
“语文素养”是课标中引人注目的核心概念。它强调,语文课程在语文基本能力培养的过程中,注重对学生的情感、态度、价值观,以及道德修养、审美情趣的熏陶。语文是一门蕴涵丰
随着核心素养教育理念的不断渗透,高中语文生本课堂打造活动如火如荼得开展,这既能拓展高中生语文思维,又能循序式提高学生语文素养,最终语文课堂教学效果能够达到预期。通过
在初中的学习阶段,语文是必学的科目之一,而语文的主要学习内容包括阅读与写作两大模块。本文将详细论述在进行初中语文阅读教学时,如何渗透情感教育做出的思考与探究。在阅
从小学教育阶段入手就将传统文化教育与常规的课程教学实现融合是现阶段对小学教育开展提出的新要求,也是为了培养更符合现代社会人才需求的专业人才打基础。小学阶段将传统
促进学生的核心素养发展和提高是新时代对义务教育提出的更高要求,也是目前我国的基础教育改革的重要目标,如何有效结合中段小学生的特点进行语文阅读教学,发展学生的核心素
化学的综合性质较为明显,新课改下的初中化学教学,更加关注素质教育,尤其是初次接触化学及化学实验的初中学生来说,化学实验课程教学会面临诸多问题,如教学理念陈旧、教学方
新时期,激发学生的爱国情感和人文情怀,使之能够善于思考和表达,与他人保持良好的沟通与协作,形成高雅的情趣爱好,将语文学习视为一项持续终身的活动,弘扬中华民族传统文化,
现如今,随着我国新课改不断的向前发展,在小学阶段的语文学科教学中,也一定要适应当前提出的一些全新的教学方面的要求,从而实施更加有效的教学策略,从而提升学生们的核心素
在学生的学习中,语文是非常重要的学科,当前教育强调培养学生的核心素养,在这种时代教育背景下,初中语文教学要融入我国优秀的传统文化。这种做法不仅能够让学生加强对学科知
阅读在初中语文教学有着重要地位,在课堂上要注重培养学生的语文阅读素养。当我们在进行语言的建构和运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解语文文本时,都与