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将角色扮演这一教学方法创造性地用在网络协议课程的教学中,将网络应用中的协议交互活动设计为场景,经角色相互间的协作对话与体验,能生动清晰地解释抽象的原理,有效地提高教学效果。
角色扮演在网络协议课程教学中的运用探讨
【摘 要】
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将角色扮演这一教学方法创造性地用在网络协议课程的教学中,将网络应用中的协议交互活动设计为场景,经角色相互间的协作对话与体验,能生动清晰地解释抽象的原理,有效地提高教
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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