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<正> 如果说研究性学习是学校课程形式和学生学习方式的革新,那么研究性学习的评价是这个革新的重要组成部分。由于研究性学习的评价与我们平时所熟悉的标准化测试和纸笔考试是有很大不同的,其价值取向、评价目标、评价方法上是多元而开放
研究性学习的评价
【摘 要】
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<正> 如果说研究性学习是学校课程形式和学生学习方式的革新,那么研究性学习的评价是这个革新的重要组成部分。由于研究性学习的评价与我们平时所熟悉的标准化测试和纸笔考试
【机 构】
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上海市教科院普教所 200032
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2001年05期
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