【摘 要】
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目的:探讨互助小组健康教育模式对农村糖尿病患者治疗效果的影响。方法:将120例农村糖尿病患者以村为单位随机分成试验组和对照组各60例。试验组患者就近成立互助小组,由1名
【机 构】
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河北省保定市博野县医院,河北省人民医院内分泌科
【基金项目】
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河北省卫生厅科研立项指导课题(20100546)
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目的:探讨互助小组健康教育模式对农村糖尿病患者治疗效果的影响。方法:将120例农村糖尿病患者以村为单位随机分成试验组和对照组各60例。试验组患者就近成立互助小组,由1名乡村医师进行指导,以光盘和图片作为主要宣传材料集中学习。对照组发放同样的糖尿病教育光盘和资料自学。两组均开通糖尿病咨询热线。观察教育前和教育后6个月两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及遵医行为有无变化。结果:试验组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白控制方面优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者的遵医行为比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:互助小组健康教育模式对农村糖尿病患者的治疗效果有促进作用,是一种适用于农村糖尿病患者的教育方式。
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