【摘 要】
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如今教学改革在不断深入到实际教学工作中,便于促进教学质量的全面提升,新课标中对合作学习进行了强调,诸多教师在实际授课中组织学生开展合作学习的模式,让学生成为课堂上真
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如今教学改革在不断深入到实际教学工作中,便于促进教学质量的全面提升,新课标中对合作学习进行了强调,诸多教师在实际授课中组织学生开展合作学习的模式,让学生成为课堂上真正的主人。在初中生物课上合作学习可以促进初中生自学能力的提升,教师经过对初中生的引导,促进初中生形成良好的探究能力以及合作意识,有助于初中生实现全方位成长,文章探讨的是如何在初中生物课上开展合作学习,促进初中生生物学习的高效开展,并促进生物授课的整体提升。
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兴趣是教学成功的秘诀所在，拼音教学的方法可以千变万化，只有教师不断创新，采用切合实际的教法，且多种方法相结合，使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体，让学生趣中求知，知中有
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花生起源于南美洲热带亚热带地区，世界各地均有种植。在我国分布较广，如广东、广西、辽宁、山东、河北等地均有栽培。花生在紫金县栽培历史悠久，品质上乘，是我县主要经济作物之一
摘 要：农村初中学生缺乏良好的课外阅读氛围，缺少必要的阅读方法的指导，学生对课外读物选择容易错位。要改变这种现状，就要激发学生阅读兴趣，使学生爱读书；要制定计划，统筹安排；要加强阅读指导，使学生会读书；要充分挖掘书源，使学生有书读。 关键词：课外阅读；现状；对策 在实施素质教育的今天，课外阅读是提高学生素质的一个重要途径。那么在办学条件相对比较薄弱的农村初中，学生的课外阅读现状如何？怎样切实开
摘 要：课堂教学是小学英语教学的主要组成部分，如何提高小学英语课堂教学效率，是每一个英语教师都关注的问题。提高课堂有效性必须构建和谐的师生关系，做好有效的课前导入，活用教材，运用多种教学形式，高度重视师生互动。 关键词：小学英语；高效课堂；教学模式 新课标指出，教学是师生互动与发展的过程。课堂教学是学生学习的主阵地，也是对学生进行教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的途径，而教学质量主要
鸡球虫病，在大关县农村散养户或小规模饲养户中，由于养殖户养殖经验不足，饲养管理跟不上等原因，鸡球虫病频频发生，发病率、致死率高。鸡球虫病是一种肠道寄生性原虫病，此病通过球虫
“细节决定成败”——教学细节处理得好的话，它可成为学生迷惘时的导航、困惑时的援手，能提高学习效果，提升教学质量。教学细节若处理不当，则会阻碍学生学习的进程，使教学质量低下，不利于学生整体素质的提高。所以说，教学细节问题处理得好坏，直接影响到教师的教学质量和学生的学习水平。那么，教师如何在教学实践过程中注重细节问题，提高教学质量？ 一、精心备课，在预设中把握细节 备课过程中的细节设计，是基于教师
目前，课后作业存在的问题主要有几点：一是盲目性，作业形式简单，只有数量，没有质量。二是枯燥无味，学生不感兴趣。三是缺乏层次，不考虑学生的个性差异。 课后作业不只是课堂教学内容的简单追加，而是课堂教学内容的扩展和深化，是学生对知识的温习和应用以及学生能力提高的手段和途径。因此，作业的布置应当要遵循几个原则。 1.趣味性原则 兴趣是最好的老师，而作业在激发学生学习英语兴趣方面的独特作用不容忽视。