【摘 要】
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随着国家＂十三五＂建设的稳步推进,高校课程改革日益成为社会关注的焦点问题.大学生作为未来国家建设的主力军,在科技创新过程中发挥着重要的作用,对其创新意识和能力的培养至关
【基金项目】
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吉林省教育厅2016年高等教育教学改革研究课题“‘翻转课堂’教学模式在《材料物理》课程建构中的应用模型探究”;2015年吉林师范大学高等教育教学研究课题“《现代科学技术导论》课程优化和教学方法的改革与实践”
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随着国家＂十三五＂建设的稳步推进,高校课程改革日益成为社会关注的焦点问题.大学生作为未来国家建设的主力军,在科技创新过程中发挥着重要的作用,对其创新意识和能力的培养至关重要.本文从＂双创＂视角出发,针对《材料物理》这一课程改革的建设实践与理论研究,对于大学生创新意识和能力的培养途径进行探索,不仅有利于提升物理专业学生的专业基本素养,也有助于增强其创新能力,对于高校课程改革全局的发展进程也起到重要影响,适应国家培养创新型人才的客观要求.
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