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摘要：随着中国特色社会主义经济发展水平的不斷提高和发展，建筑设计水平也在逐步提高。幼儿园作为中国幼儿教育的第一个服务平台，在当代中国幼儿心理教育和技能训练中一直发挥着重要的引领作用。目前，不少房地产开发商在住宅小区规划幼儿园设计。因此，幼儿园建筑设计也得到了迅速发展，为婴幼儿提供了一个舒适、良好的学习环境。它既是家长和幼儿园工作者的需求，也是建筑设计工作者的重点研究课题。本文主要介绍了幼儿园建筑设计的理念，并根据幼儿园在建筑设计方面的要求，提出了更加科学合理的建议，从而更好地体现建筑设计在当代幼儿园中的重要性。
关键词：幼儿园;规划布局;建筑设计;立面造型
1幼儿园建筑设计理念
近年来，儿童身心健康和综合素质教育的发展引起了国际社会的广泛关注。幼儿园课堂建筑设计环境教育是引导幼儿学生实现德、智、体、美、劳全面健康发展的重要活动场所。也是引导幼儿在幼儿园生活的主要部分。因此，对于家庭幼儿园的建筑设计师来说，有必要将科学的建筑设计理念与实际发展相结合，设计开发一套符合我国现代家庭儿童早期身心健康发展的重要建筑设计方案。
2幼儿园建筑设计研究
2.1幼儿园概况
某幼儿园位于一个城市的商务中心区。共分9个班，共3层，建筑高度12.5米，总建筑面积2491.08平方米。项目用地为“刀柄”型。结合周边环境，幼儿园整体布局采用中心布局模式。建筑主体占据项目用地的中心位置。建筑主体被具有不同功能的户外活动空间所包围，如轮班活动空间和公共活动空间。建筑主体采用分散组合的儿童生活单元。建筑的最佳朝向（主体南侧）是分配各阶层的居住单元。大楼东侧设有服务管理室和主楼出入口大厅。供应室位于主楼北侧。这种布局方式能使儿童客厅获得充足的日照（冬至3小时），良好的通风条件，形成活泼动感的建筑形式和无干扰的户外活动场所。业主的要求是建设一个功能齐全、设施完善、外形美观的幼儿园，接纳更多的孩子。
2.2规划设计
2.2.1总体规划
幼儿园总体布局的基本构成包括：建筑、室外操场用地、绿地、道路用地、场地主要出入口。
幼儿园布局模式如下：
1）探索中央布局新格局。幼儿园的主体建筑占据了整个活动场地的全部核心，不同的多功能户外活动空间环绕着整个建筑的主体。
2）环绕布局模式。建筑围绕场地布置，中心构成幼儿园室外活动场地。
3）南北轴布局管理模式。幼儿园建筑主要占据活动场地北面，户外活动中心建筑占据活动场地南面。
4）完善东西轴布局管理模式。幼儿园建筑一般布置在活动场地的东侧或西侧，户外儿童活动中心建筑布置在活动场地的另一侧。
5）对角线布局模式。在这种模式下，主建筑应以“L”形布置在土地的西北角，而室外运动场应布置在土地的东南角。见图1
2.2.2交通规划
由于幼儿的生理特点，幼儿园建筑与其他建筑有着不同的交通流线和人员流线。如何分配这些流线之间的关系，使它们之间不相互干扰，已成为幼儿园建筑交通规划的重点研究方向。
幼儿园的交通流线主要包括：员工流线、家长接送流线和物流流线。其中，家长接送流线和物流流线是幼儿园交通规划要考虑的主要内容。
在实际情况中，场地一侧仅面向市政道路，幼儿园只能在东侧城市支部四路设置主出入口。幼儿园可充分利用建设后道红线的规划控制条件，在出入口附近设置接送空间，为等候接送的家长提供接送等候区，同时，缓解高峰期儿童转移对城市道路交通造成的压力，同时作为城市交通与城市交通之间的缓冲空间，也能为儿童的安全提供有效保障。幼儿园正门与毕节师范学院新校区东侧正门分开设置，避免了流线混乱，便于独立管理。幼儿园用地西侧紧邻毕节幼儿园师范学院新校区主干道。为便于与全校后勤统一调配，缩短后勤流线，避免对全校交通环境造成不利影响，在场地西侧设置幼儿园后勤服务进出口。
2.2.3活动场地规划
幼儿园建筑是一座独特的幼儿园建筑，适合3-6岁的孩子。应有足够的活动空间和严格的空间面积限制。必须有足够的空间为孩子们的“活跃”天性提供户外活动。根据《托儿所和幼儿园建筑设计规范》，本项目每班幼儿园之间应设置一个专为整个幼儿园设计的户外活动训练场地。场地面积不小于60平方米。活动训练场地之间的围挡应及时隔离;每班幼儿园应设置一个完整的幼儿园户外活动训练场，面积不少于990平方米。
在本案例中，部分活动场地位于项目用地南侧，背靠挡土墙，阻隔城市噪音，有效利用地形高差进行户外活动空间设计。幼儿园采取将建筑内部延伸到室外空间的方式，模糊室内外空间的界限，将位于一楼的班级每个班级的活动场地布置在一楼每个班级活动单元的南侧，形成一个连续的空间。其余类别位于项目用地北部。
2.3幼儿园建筑设计平面布局与空间
幼儿园建筑的整体内部空间可分为儿童起居室和卫生服务室。幼儿园客厅主要包括儿童活动室、宿舍、卫生间、衣帽间、音响、健身房、活动室等。供应室的功能包括：客厅、厨房、洗衣房等，作为一种新型的建筑设计，内部空间的整体布局和装修工艺设计是最重要的问题。无论是内部平面空间布局都可以平滑无干涉。客厅和客房服务室应完全分开，并设置单独的出入口。
活动室、宿舍和衣帽间应连接在一起。同时，厕所应靠近活动室和宿舍。活动室应靠近客厅。服务室应将医务室、晨检室、隔离室放在一起，办公室、员工卫生间、会议室放在一起。供应室应形成一个单元，厨房、食品加工室和储藏室应形成一个单元，以方便服务人员就近获取材料。
例如，图2显示了幼儿园环境的更合理设计。一般来说，由于室内照明要求好，儿童户外活动室和学生宿舍需布置在南部或西北东南部;对于室内日照时间需求较小的能源供应室，可布置朝北，同时应满足室内通风良好的要求。这种幼儿园式设计将各种活动功能与室内走廊连接起来，中间两侧设置室内活动庭院。这种整体空间布局，能让主人有自然流畅的整体感受，丰富其室内空间，改善客厅走廊等空间的自然照明，使整个幼儿园的生活环境更加宽敞舒适。 2.3.1生活单元
（1）生活用房
活动室和单人房的使用面积一般要求为50平方米，但卧室综合厨房的使用面积可按卧室总面积的80%计算。全日制民办幼儿园的学生活动室、宿舍、诊所、衣帽间等设施，应当由独立的公共生活服务单位设计组成。图3显示了常见的生活用房设计模式。
（2）卫生间
区域内不严格要求但需满足规范要求的卫生洁具数量。
（3）语音活动室
按幼儿园规模，分为大150米、中120米、小90m。活动室应该靠近客厅。
（4）服务室
服务室包括门诊、晨检室、隔离室、教职员室工作厕所，值班室。在人口主要区域设置值班室，设置值班室的门应该设置为一个大玻璃窗。诊所应设置在晨检室附近，与儿童室有适当距离。
（5）厨房
幼儿园厨房设计时大多不合理，主要因为不满足厨房使用流程及缺少必要的房间。厨房内流程应为人口→更衣→粗加工→仓库→加工间→配餐→洗消间。幼儿园为楼房时宜设小型垂直食品提升机。厨房区域应为完整相对独立区域，和生活用房分开，应有单独出入口并设坡道方便卸货。图4为布置合理的厨房设计模式。
2.4幼儿园立面造型设计
众所周知，幼儿园的建筑设计明显不同于其他社会建筑。幼儿园是孩子快乐成长的场所，所以我们要充分关注孩子的成长和心灵，充满乐趣和想象力。在幼儿园立面结构的规划设计过程中，充分考虑了周边环境、外部光线和环境色彩的协调，从幼儿园立面造型方面看，幼儿园的整体建筑造型需要符合幼儿的特点，尽量避免设计风格呈现陈旧僵化的视觉感。更应该考虑的是，目前幼儿园建筑对空间印象有着独特的理解和理解。孩子一进幼儿园，马上就能看到这里是他们活动的地方。幼儿园室内照明的规划也有一定的规定。比如《细则》明确提出音乐活动教室内窗建筑面积比例不应小于1：5，因此，今后幼儿园建筑设计和园区设计结构中，需要充分注意以上两个方面。
2.5建筑安全设计
首先，根据《建筑设计防火规范》的要求，设计走廊、楼梯扶手、栏杆、台阶的净宽，增加儿童专用扶手，代替门槛和弹簧门;其次，室内墙面应采用光滑易清洁的材料，所有有棱角的部位必须做成小圆角;设备的电气安装应高出地面一定高度，避免儿童接触，特别是不上人屋顶的楼梯管理应加强。
3结论
孩子是祖国下一代的希望。幼儿园建筑在规划布局上不仅要与周边环境融为一体，还要注重室内外空间的营造、交往空间的構成和立面造型的雕琢，将幼儿园设计成真实的环境以儿童为本，舒适、安全、童心的建筑。
参考文献
[1]李婷.浅谈幼儿园建筑设计[J].建筑工程技术与设计，2014（19）
[2]张计芳.幼儿园环境设计的益智性研究[D].天津科技大学2017
[3]李晓鸥.基于心理学的农村留守儿童幼儿园室内设计研究[D].西安理工大学2017
关键词：幼儿园;规划布局;建筑设计;立面造型
1幼儿园建筑设计理念
近年来，儿童身心健康和综合素质教育的发展引起了国际社会的广泛关注。幼儿园课堂建筑设计环境教育是引导幼儿学生实现德、智、体、美、劳全面健康发展的重要活动场所。也是引导幼儿在幼儿园生活的主要部分。因此，对于家庭幼儿园的建筑设计师来说，有必要将科学的建筑设计理念与实际发展相结合，设计开发一套符合我国现代家庭儿童早期身心健康发展的重要建筑设计方案。
2幼儿园建筑设计研究
2.1幼儿园概况
某幼儿园位于一个城市的商务中心区。共分9个班，共3层，建筑高度12.5米，总建筑面积2491.08平方米。项目用地为“刀柄”型。结合周边环境，幼儿园整体布局采用中心布局模式。建筑主体占据项目用地的中心位置。建筑主体被具有不同功能的户外活动空间所包围，如轮班活动空间和公共活动空间。建筑主体采用分散组合的儿童生活单元。建筑的最佳朝向（主体南侧）是分配各阶层的居住单元。大楼东侧设有服务管理室和主楼出入口大厅。供应室位于主楼北侧。这种布局方式能使儿童客厅获得充足的日照（冬至3小时），良好的通风条件，形成活泼动感的建筑形式和无干扰的户外活动场所。业主的要求是建设一个功能齐全、设施完善、外形美观的幼儿园，接纳更多的孩子。
2.2规划设计
2.2.1总体规划
幼儿园总体布局的基本构成包括：建筑、室外操场用地、绿地、道路用地、场地主要出入口。
幼儿园布局模式如下：
1）探索中央布局新格局。幼儿园的主体建筑占据了整个活动场地的全部核心，不同的多功能户外活动空间环绕着整个建筑的主体。
2）环绕布局模式。建筑围绕场地布置，中心构成幼儿园室外活动场地。
3）南北轴布局管理模式。幼儿园建筑主要占据活动场地北面，户外活动中心建筑占据活动场地南面。
4）完善东西轴布局管理模式。幼儿园建筑一般布置在活动场地的东侧或西侧，户外儿童活动中心建筑布置在活动场地的另一侧。
5）对角线布局模式。在这种模式下，主建筑应以“L”形布置在土地的西北角，而室外运动场应布置在土地的东南角。见图1
2.2.2交通规划
由于幼儿的生理特点，幼儿园建筑与其他建筑有着不同的交通流线和人员流线。如何分配这些流线之间的关系，使它们之间不相互干扰，已成为幼儿园建筑交通规划的重点研究方向。
幼儿园的交通流线主要包括：员工流线、家长接送流线和物流流线。其中，家长接送流线和物流流线是幼儿园交通规划要考虑的主要内容。
在实际情况中，场地一侧仅面向市政道路，幼儿园只能在东侧城市支部四路设置主出入口。幼儿园可充分利用建设后道红线的规划控制条件，在出入口附近设置接送空间，为等候接送的家长提供接送等候区，同时，缓解高峰期儿童转移对城市道路交通造成的压力，同时作为城市交通与城市交通之间的缓冲空间，也能为儿童的安全提供有效保障。幼儿园正门与毕节师范学院新校区东侧正门分开设置，避免了流线混乱，便于独立管理。幼儿园用地西侧紧邻毕节幼儿园师范学院新校区主干道。为便于与全校后勤统一调配，缩短后勤流线，避免对全校交通环境造成不利影响，在场地西侧设置幼儿园后勤服务进出口。
2.2.3活动场地规划
幼儿园建筑是一座独特的幼儿园建筑，适合3-6岁的孩子。应有足够的活动空间和严格的空间面积限制。必须有足够的空间为孩子们的“活跃”天性提供户外活动。根据《托儿所和幼儿园建筑设计规范》，本项目每班幼儿园之间应设置一个专为整个幼儿园设计的户外活动训练场地。场地面积不小于60平方米。活动训练场地之间的围挡应及时隔离;每班幼儿园应设置一个完整的幼儿园户外活动训练场，面积不少于990平方米。
在本案例中，部分活动场地位于项目用地南侧，背靠挡土墙，阻隔城市噪音，有效利用地形高差进行户外活动空间设计。幼儿园采取将建筑内部延伸到室外空间的方式，模糊室内外空间的界限，将位于一楼的班级每个班级的活动场地布置在一楼每个班级活动单元的南侧，形成一个连续的空间。其余类别位于项目用地北部。
2.3幼儿园建筑设计平面布局与空间
幼儿园建筑的整体内部空间可分为儿童起居室和卫生服务室。幼儿园客厅主要包括儿童活动室、宿舍、卫生间、衣帽间、音响、健身房、活动室等。供应室的功能包括：客厅、厨房、洗衣房等，作为一种新型的建筑设计，内部空间的整体布局和装修工艺设计是最重要的问题。无论是内部平面空间布局都可以平滑无干涉。客厅和客房服务室应完全分开，并设置单独的出入口。
活动室、宿舍和衣帽间应连接在一起。同时，厕所应靠近活动室和宿舍。活动室应靠近客厅。服务室应将医务室、晨检室、隔离室放在一起，办公室、员工卫生间、会议室放在一起。供应室应形成一个单元，厨房、食品加工室和储藏室应形成一个单元，以方便服务人员就近获取材料。
例如，图2显示了幼儿园环境的更合理设计。一般来说，由于室内照明要求好，儿童户外活动室和学生宿舍需布置在南部或西北东南部;对于室内日照时间需求较小的能源供应室，可布置朝北，同时应满足室内通风良好的要求。这种幼儿园式设计将各种活动功能与室内走廊连接起来，中间两侧设置室内活动庭院。这种整体空间布局，能让主人有自然流畅的整体感受，丰富其室内空间，改善客厅走廊等空间的自然照明，使整个幼儿园的生活环境更加宽敞舒适。 2.3.1生活单元
（1）生活用房
活动室和单人房的使用面积一般要求为50平方米，但卧室综合厨房的使用面积可按卧室总面积的80%计算。全日制民办幼儿园的学生活动室、宿舍、诊所、衣帽间等设施，应当由独立的公共生活服务单位设计组成。图3显示了常见的生活用房设计模式。
（2）卫生间
区域内不严格要求但需满足规范要求的卫生洁具数量。
（3）语音活动室
按幼儿园规模，分为大150米、中120米、小90m。活动室应该靠近客厅。
（4）服务室
服务室包括门诊、晨检室、隔离室、教职员室工作厕所，值班室。在人口主要区域设置值班室，设置值班室的门应该设置为一个大玻璃窗。诊所应设置在晨检室附近，与儿童室有适当距离。
（5）厨房
幼儿园厨房设计时大多不合理，主要因为不满足厨房使用流程及缺少必要的房间。厨房内流程应为人口→更衣→粗加工→仓库→加工间→配餐→洗消间。幼儿园为楼房时宜设小型垂直食品提升机。厨房区域应为完整相对独立区域，和生活用房分开，应有单独出入口并设坡道方便卸货。图4为布置合理的厨房设计模式。
2.4幼儿园立面造型设计
众所周知，幼儿园的建筑设计明显不同于其他社会建筑。幼儿园是孩子快乐成长的场所，所以我们要充分关注孩子的成长和心灵，充满乐趣和想象力。在幼儿园立面结构的规划设计过程中，充分考虑了周边环境、外部光线和环境色彩的协调，从幼儿园立面造型方面看，幼儿园的整体建筑造型需要符合幼儿的特点，尽量避免设计风格呈现陈旧僵化的视觉感。更应该考虑的是，目前幼儿园建筑对空间印象有着独特的理解和理解。孩子一进幼儿园，马上就能看到这里是他们活动的地方。幼儿园室内照明的规划也有一定的规定。比如《细则》明确提出音乐活动教室内窗建筑面积比例不应小于1：5，因此，今后幼儿园建筑设计和园区设计结构中，需要充分注意以上两个方面。
2.5建筑安全设计
首先，根据《建筑设计防火规范》的要求，设计走廊、楼梯扶手、栏杆、台阶的净宽，增加儿童专用扶手，代替门槛和弹簧门;其次，室内墙面应采用光滑易清洁的材料，所有有棱角的部位必须做成小圆角;设备的电气安装应高出地面一定高度，避免儿童接触，特别是不上人屋顶的楼梯管理应加强。
3结论
孩子是祖国下一代的希望。幼儿园建筑在规划布局上不仅要与周边环境融为一体，还要注重室内外空间的营造、交往空间的構成和立面造型的雕琢，将幼儿园设计成真实的环境以儿童为本，舒适、安全、童心的建筑。
参考文献
[1]李婷.浅谈幼儿园建筑设计[J].建筑工程技术与设计，2014（19）
[2]张计芳.幼儿园环境设计的益智性研究[D].天津科技大学2017
[3]李晓鸥.基于心理学的农村留守儿童幼儿园室内设计研究[D].西安理工大学2017