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【摘要】 传统数学教学预设得太多,教者的心中只有教材
课堂生成教学
【摘 要】
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【摘要】 传统数学教学预设得太多,教者的心中只有教材教法,课堂教学几乎成了“请君入瓮”,这已为新课程所不容;数学教育家费赖登塔尔提出了“再创造”数学教学思想,让学生在现实活动中通过自己的实践和思考去创造,去获得数学知识,但就目前职高生现状而言,似乎只是一种海市蜃楼——能远观而无法抵达. 课堂教学中教师若能更多关注“学生在课堂活动中的状态”,充分利用“生成性资源”,就必然能点燃学生思考的火花,彰显课
【出 处】
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数学学习与研究·教研版
【发表日期】
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2008年9期
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河南洛阳王城公园篮球青年与广场舞大妈的场地之争，网上网下很热闹了几天。其实，在当代社会文化情境下，篮球青年与广场舞大妈，这两个概念本身就内含褒贬。主流意识，高下立判。把争夺公共空间叫做争夺篮球场，也更加显得大妈们没有道理。这就难怪有媒体做了这样的报道，“广场舞抢地盘大妈遭女儿痛斥：你们干的叫啥事”。 所谓“篮球场”，其实就是一块公共空间而已，立起篮球架，就是篮球场，没有篮球架，就是一块公共平地。
充满传奇色彩的明星科学家霍金去世，引发媒体海啸，《霍金传》（2004）、《万物理论》（2014）等传记片再度成为热门话题。爱因斯坦之后，从未有哪位学者能像霍金一样拥有如此巨大的影响力。 霍金在科学上的成果价值几何？如此伟大的科学家为何无缘诺贝尔奖？1980年诺贝尔物理奖得主James Cronin和欧洲核子中心理论部主任John Ellis表示爱莫能助：霍金最有价值的黑洞蒸发理论尚未得到实验、观
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睡梦中的张曦被一阵急促的来电铃声吵醒。此时是2015年大年初二的凌晨两点，电话是单位值班室打来的，同事告诉她，上海出现了一例高度疑似埃博拉病毒感染病例。患者从非洲疫区返沪，病情非常严重，需要在最短时间内对其是否感染进行检测和判定，为精准地开展后续防控措施和防控手段提供科学依据。 张曦起床出门，与同事一起以最快的速度赶到了生物安全防护三级实验室，即“P3实验室”，这里是检测埃博拉病毒规定场所。
它打破了艺术史、文化史、媒介史、科学史等学科之间的边界，别出心裁地从“脸”的角度，将各种以人为表现对象的图像纳入一个新的框架來理解。 汉斯·贝尔廷的《脸的历史》，是继他2001年的《图像人类学》之后，沿着人类学或文化史的方向在德语学界所说的“图像科学”这一领域向前推进的又一力作。它打破了艺术史、文化史、媒介史、科学史等学科之间的边界，别出心裁地从“脸”的角度，将各种以人为表现对象的图像纳入一
当十多年前“随意”使用抗生素的高速列车成功降速后，更科学合理地使用抗生素、用好我们手中的“武器”，成为抗生素管理新的目标。我们都希望，抗生素为人类健康带来的“光明”，延续得长一些、更长一些。 正如管理者和业内专家所言，“抗生素管理是一个专业的事，行政手段达到一定效果后，就要转入专业管理的阶段” 。要“管好”抗生素、遏制细菌耐药，必须要依靠科学化和专业化的管理体系。 国家卫生计生委2015年重新
今年两会，“部长通道”“代表通道”“委员通道”全覆盖，是推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化的一个缩影。通道上，部长、代表和委员们提出了自己对国家的新期待、新展望，用新思路谋划新作为。他们的声音，洋溢着创新进取的热情。后半段的会期里，他们又说了些什么？东北国企改革不会一蹴而就 国资委主任肖亚庆说：“国进民退”的说法，既不正确，也不符合实际。 “我不担忧国企、民企之间存在竞争关系。”他说，
抗生素的“乱用”，儿科可以说是重灾区。 自上世纪90年代，广谱抗生素在我国儿科患者中过度不合理使用的情况日益突出，儿科细菌耐药的形势在过去10多年呈现上升趋势，一些重要的致病菌耐药率在儿童高于成人。 2015年中国医药工业信息中心采样覆盖上海87%行政区的儿科处方数据显示，抗感染药物（主要是抗生素）的处方金额占比最高，达27.2%。 2017年复旦大学附属儿科医院开展了一项覆盖京沪蓉多中心的