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互联网生态快速发展，促进了传统的教学模式变革，在教育资源整合、学习空间突破、学习方式创新上具有巨大开拓性。在一定程度上，减轻了教师高强度教学任务，转变教学角色，由课堂的主宰者逐渐过渡到学生自主学习的设计者、引领者、促进者，由简单的知识性的传递工作变为系统化的教学设计规划；由过去课堂的管理者，转变为学生互动学习的合作者，终生学习的启发者。学校也应该紧随时代发展，争做互联网生态下新思维、新模式的先行者、学习者和实践者，以实际行动为学生创建健康、和谐、高效的学习环境。学生通过大数据平台，在精准化的施教环境下，不