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在实施素质教育，推进新课程改革的今天，学生的主体地位受到高度的重视，培养学生主体性成了广大教育工作者探索的目标。
浅论数学教学中的学生主体性培养
【摘 要】
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在实施素质教育，推进新课程改革的今天，学生的主体地位受到高度的重视，培养学生主体性成了广大教育工作者探索的目标。
【机 构】
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贵阳市清镇麦格民族中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年20期
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