【摘 要】
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<正>近读《中学数学》(下)2015年第5期,陈海宏老师在文1中从一道"伪坐标系"考题说起,列举了不少"坐标系搭台,平面几何唱戏"的考题,笔者十分欣赏作者的成文视角,并链接式阅读
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<正>近读《中学数学》(下)2015年第5期,陈海宏老师在文1中从一道"伪坐标系"考题说起,列举了不少"坐标系搭台,平面几何唱戏"的考题,笔者十分欣赏作者的成文视角,并链接式阅读了文1中提及的"参考文献"(见文2~6),也感动于《中学数学》近一段时间密集刊发命题商榷文章,这对当前命题过程中的跟风、迎合、抄袭等不良现象起到有效的批判,也促进了有命题兴趣的同行深入研讨命题.作为一种实践跟进,本文以近期关注到的苏州
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