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目的：便于临床工作者花较少精历与时间掌握品种多，更新快的药物知识。方法：收集科室所有用药说明书，按口服和注射分类粘贴成册，便于翻阅、复习，1年后对180名医护工作者和实习学生行常用药物知识考核，200名患者用药知识问巷调查。结果：统计药物说明书粘贴前后医护工作者和实习学生对药物知识知晓率，患者用药知晓率有了明显对比性。结论：应将科室常用药物的说明书知识纳入医护工作者理论考核的内容中，药物说明书是医护人员及病人治疗用药的科学依据，也是安全用药、普及医药知识的主要媒介。