【摘 要】
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《中国教育改革与发展纲要》指出,中小学教育要由应试教育向全面提高国民素质的轨道转变。同时指出,学校应该面向全体学生,全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、劳动
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《中国教育改革与发展纲要》指出,中小学教育要由应试教育向全面提高国民素质的轨道转变。同时指出,学校应该面向全体学生,全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能和身体心理素质。教育关注的是全体学生,全体学生更应该包括每位学困生。顾名思义,“学困生”就是在学习上有困难的学生,指那些知识能力方法等各要素融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷,智力得不到开发,需要通过针对性的教育教学措施予以矫正的学生。我们国家极力推崇素质教育,素质教育追寻的是人格的发展和人性的不断完善,它们是教育的出发点和归宿,作为教育工作
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