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针对初中生的年龄特点和个性特点,提出了课堂内分层指导策略和课堂外分层指导策略。着重分析了如何在课堂提问、课堂讨论、作业评议和与学生谈心中做到尊重学生的个体差异,量体裁衣,因材施教,从而使学生掌握正确的学习策略,达到事半功倍的效果。
初中英语教学中的分层指导策略
【摘 要】
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针对初中生的年龄特点和个性特点,提出了课堂内分层指导策略和课堂外分层指导策略。着重分析了如何在课堂提问、课堂讨论、作业评议和与学生谈心中做到尊重学生的个体差异,量
【机 构】
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保定学院,保定电力职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年5期
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