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在新的高校图书馆评估指标体系下,高校图书馆应加强Internet信息资源开发的创新.从网络信息资源开发的内涵和层次入手,指出Internet信息资源的开发也是一个从低级上升为高级的循序渐进过程,是一个从不可得性开发变为可得性开发、从可得性开发渐进为可用性开发、再从低水平的使用状态上升为高水平可利用性开发的过程.