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【出 处】
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微型计算机
【发表日期】
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2004年21期
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摘要：小学语文阶段学生对语文的需求并不只是语文知识的吸收，这包括语文成绩的提升和个人语文素养及语文能力的提升。语文教师在对学生授课时也应注重学生在写作方面的诉求，提升学生的写作水平。这不但有助于学生在素质教育中综合素质的提升和发展，还有助于学生身心健康的成长和智力发育的成熟。那么，教师应如何对学生的写作水平和综合能力进行教育提升呢？下文，笔者结合多年教学经验来做一番探究。 关键词：小学语文；作文
摘要：课堂是师生活动的场所，在中学教育中发挥着重要作用。为了发挥课堂教学的成效，一方面，需要教师在课堂教学中运用好教学艺术，激发学生的学习兴趣，提高课堂学习的效率；另一方面，需要营造和谐的师生关系，引导学生课堂参与度，积极主动的学习，提高学习成绩和锻炼学习能力。如何提高学生的课堂参与度？是一个值得中学教育工作者研究和总结的问题。 关键词：教学；教师；学生；参与度 一、 引言 长期以来，我国的
摘要：社会的多元化发展同时也要求着教育的多元化，在初中英语教学中实施分层教学就是基于学生个性发展需要和个体差异而实施的一种多元化教学策略。今天，我们就说说分层教学理论对初中英语教学的积极影响和实施原则。 关键词：初中；分层教学理论；英语教学；教学策略 一、 分层教学理论对于初中英语教学的积极影响 （一） 分层教学对词汇教学策略的影响 分层教学理论的应用体现在词汇教学上应当是在充分考虑学生的
摘要：课堂教学不是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的过程，更不是机械执行既定教案的过程，而应是尊重生命的主体，根据学生学习的实际需要，不断调整，动态发展的过程。 关键词：数学课堂；善于利用；有效资源 在教学中，教师要充分挖掘教材资源，巧用教材中的“亮点”资源，即时抓住课堂中的“错误”资源、“疑点”资源为教学服务，甚至有时不妨“糊涂”一下，“把皮球抛还给学生”，课堂教学效果会更加有效，
摘要：随着课程改革的不断深入，班级管理工作越来越重要。班级管理的实质是管理学生，而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养，大多数家长感到自己的孩子越来越不听话，老师们也普遍认为现在的学生越来越难教了。孩子们整天想些什么这可能是老师、家长们最想弄清楚的问题。那么如何有效地管理学生，让学生“顺”起来，让学生热爱班级，健康快乐地学习，是每位管理者应该思考的问题。因为，本文将从小组合作模式出发，提出
2013年8月,国务院正式批准设立中国（上海）自由贸易试验区（以下简称自贸区）,将上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区4个海关特殊监管区