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以校为本教学研究强调校本教研既是一种学校行为，又是一种教师教学研究行为，是教研文化的重要体现。在课改全面推进的今天，我们不能再期待通过几场报告、几本书籍、几次培训就能帮助教师解决课改中遇到的问题，而只有将教师引导到研究的道路上，使教师能直面遇到的问题，“在教学
当前，校本教研要做到“六化”
【摘 要】
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以校为本教学研究强调校本教研既是一种学校行为，又是一种教师教学研究行为，是教研文化的重要体现。在课改全面推进的今天，我们不能再期待通过几场报告、几本书籍、几次培训就能
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年03B期
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