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目前, 新疆少数民族地区双语教学发展迅速, 在实践中取得了较好的成绩, 少数民族群众逐渐认可双语教学, 双语教学的模式显现出多样化的特点。文章结合当前新疆少数民族双语教学的实际，首先对新疆双语教学现状进行调查，并结合哈密地区伊吾第一中学进行实际分析；其次, 对新疆双语教师教学进行具体分析；最后, 分析新疆教师双语教学现状并提出对应的改进策略, 以提高双语教师教学水平。