鼓励带来的“效应”

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陶行知先生是我国近现代著名教育思想家和实践家。怎样培养儿童的创造力呢?陶行知先生认为培养儿童的创造力要同园丁一样,首先要认识儿童,发现他们的特点,而予以适宜的肥料、水分、阳光,并除去害虫,这样,他们才能欣欣向荣,否则儿童的创造潜能就会逐渐枯萎。《纲要》中指出:教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大咀深索、表达与想象。在教学中我经常会遇到爱在老师面前“表现”的幼儿,其实幼儿自我表现是一件好事,我们应该给予接纳,耐心倾听后再鼓励,那一定会获得意想不到的结
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