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本文通过“示范岗”教学改革的基本内容及有效实训模式的分析，展示了“示范岗”教学改革的核心内容。通过“示范岗”理实一体化和职业素养的示范性讲解，可以使得学生实训更加形象化、具体化。通过示范岗位的演示，不仅可以规范学生操作岗位，还可以规范指导教师之间的操作岗位标准。高职高专院校机电专业的毕业生对职业素养、职业习惯的要求，直接体现出了学生的培养质量。对中高职教育实践课程有着特别重大而现实的意义。