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本文针对目前农业院校本科“单片机原理与应用”课程，讨论课程教学改革的动因，结合自身特点提出了具有工农结合专业特色的课程实验教学、项目驱动教学及创新性教学的三层次实践教学模式。通过实践项目举例说明，新的教学模式能充分调动学生的学习积极性和创造性，有助于学生工程实践能力和创新能力的培养。
农业院校单片机课程的实践教学改革
【摘 要】
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本文针对目前农业院校本科“单片机原理与应用”课程，讨论课程教学改革的动因，结合自身特点提出了具有工农结合专业特色的课程实验教学、项目驱动教学及创新性教学的三层次实践
【机 构】
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山西农业大学信息科学与工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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基金项目：2012年山西省教学改革项目（000820）
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