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在军队任职教育推进过程中,面对时间短、任务重的特点,怎样有效地挖掘每个学员的隐性知识是亟待解决的问题。文章以此为切入点,引入对话技术,探讨其在任职培训中应用的可行性和实施的步骤,以期达到更好的培训效果。
军校任职培训中隐性知识转化的策略探析
【摘 要】
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在军队任职教育推进过程中,面对时间短、任务重的特点,怎样有效地挖掘每个学员的隐性知识是亟待解决的问题。文章以此为切入点,引入对话技术,探讨其在任职培训中应用的可行性
【机 构】
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解放军外国语学院信息管理中心
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年5期
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