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本文对高校思政课教学考核作出了思考,就高校思政课教学考核方式以及内容等提出了自己的见解。
目的分析探讨认知行为干预对垂体瘤术后患者生活质量的影响。方法选取2015年1月-2016年6月我院收治的垂体瘤术后患者70例作为研究对象，依据护理方式不同，将其分成观察组与对照
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自2015年“二孩政策”全面放开以来,中国新出生幼儿数量呈现直线递增趋向,本来就处于方兴未艾的中国民办教育,在这股政策洪流的推动下将迎来一个爆发式增长的过程。从全国来看,我国民办教育规模逐年增大,范围也渐渐延伸,由21世纪主要分布在沿海经济发达地区,到如今己慢慢发展到中部以至于西部地区,并己形成一个新兴的供需相对均衡的市场。在免费义务教育的时代背景下,民办学校不仅要面临来自公办学校的压力,同时还处
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