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生活教育是陶行知先生教育思想的核心,实践活动将学生生活中的天时、地利、人和三要素彼此交融,汇织成一张网,帮助学生在活动中学会做生活的有心人,在活动中形成敏锐的观察力,为学生习作提供素材。在培养学生实践能力和创新能力、习作能力的同时,也深化了学生对生活的认识。
农村小学习作校本课程的开发和实施策略
【摘 要】
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生活教育是陶行知先生教育思想的核心,实践活动将学生生活中的天时、地利、人和三要素彼此交融,汇织成一张网,帮助学生在活动中学会做生活的有心人,在活动中形成敏锐的观察力
【机 构】
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江苏省南通市通州湾第一实验小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年32期
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