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本研究采用实验语音学方法,考查中级汉语水平的苏丹留学生汉语单字声调面貌。研究表明,苏丹留学生汉语单字调调域方面的偏误,多于调型方面的偏误;上声掌握得最好,去声、阳平次之,阴平的掌握最差;个体发音情况差异较大。本文对此提出教学策略。
中级汉语水平苏丹留学生单字调声学实验研究
【摘 要】
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本研究采用实验语音学方法,考查中级汉语水平的苏丹留学生汉语单字声调面貌。研究表明,苏丹留学生汉语单字调调域方面的偏误,多于调型方面的偏误;上声掌握得最好,去声、阳平
【机 构】
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西北师范大学国际文化交流学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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西北师范大学2019年学生“创新能力提升计划”资助项目(编号:NWNU2019KT033)成果
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